- Más de 70 promotores del país se darán cita en Papantla donde acudirán también expertos en lectura, escritura y oralidad en contextos multilingües para dictar conferencia
El encuentro es organizado por la Secretaría de Cultura, a través de la Dirección General de Publicaciones (DGP) y el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) y el Instituto Veracruzano de la Cultura (IVEC), con apoyo de los Fondos Especiales de Fomento a la Lectura y en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe (CREFAL) y la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI). Convocará a más de 70 mediadores del Programa Nacional Salas de Lectura (PNSL) que trabajan en contextos bilingües, hablantes de lenguas indígenas o que realizan acciones de promoción lectora en comunidades multilingües.
El programa de este primer encuentro, que tendrá como sede el Centro de las Artes Indígenas de Papantla, incluye conferencias con expertos en los temas de fomento a la lectura, la escritura y la oralidad en contextos multilingües, en sistema escolarizado y fuera del aula; conversatorios con mediadores y promotores que compartirán sus experiencias en sus comunidades; talleres para enriquecer el quehacer cotidiano con recursos para la elaboración de materiales propios, su edición y publicación.
Todo ello en el marco de la propuesta en desarrollo del Programa de Fomento a la Lectura y la Escritura en Lenguas Indígenas Nacionales (LIN), y como parte de los programas estratégicos del Programa de Fomento al Libro y la Lectura 2016-2018, que hace necesario crear espacios de reflexión y una base de trabajo en materia de lenguas indígenas con el fin de garantizar los derechos lingüísticos de los pueblos de México.
Entre los objetivos específicos del encuentro están: visibilizar los perfiles lingüísticos de los mediadores del PNSL, así como manifestar y dar relevancia a su diversidad lingüística; socializar experiencias exitosas e identificar problemáticas y necesidades para la mediación en contextos multilingües; establecer las bases de un programa estratégico de fomento a la lectura y la escritura en lenguas indígenas atendiendo la diversidad nacional, y capacitar a mediado.
