Alumnos y egresados de licenciatura y posgrado de la Unidad Cuajimalpa de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) quedaron entre los cinco finalistas del Global Demo Day –última fase del Trep Camp 2019– al haber expuesto ante un panel de inversionistas y aceleradores de clase mundial, como parte del 4 Years From Now, celebrado en Los Ángeles, California, del 22 al 24 de octubre.
Andrea Aguilar Álvarez Altamirano, Erika Zárate Sandoval y Silvia Arantza Sánchez Guerrero, matriculadas en el tercer trimestre de la Maestría en Diseño, Información y Comunicación, y las licenciaturas en Ingeniería Biológica y en Biología Molecular, respectivamente, además de Teresa Ruiz Rivera y Claudia Mónica Flores Espinoza, estudiante y egresada de Ciencia Política y Economía del Instituto Tecnológico Autónomo de México y del master en Alta Dirección de la Escuela Bancaria y Comercial, en cada caso, presentaron Star up, una aplicación para la educación y el emprendimiento dirigida a niños de entre 12 y 14 años.
T-cor, dispositivo médico para la detección y el monitoreo de problemas cardiacos, fue elaborado por Juan Francisco Flores Ayala, licenciado en Diseño por la referida Unidad; Anna Aguiar, abogada por la Escuela Superior de Administración y Dirección de Empresas; Marina Martínez Derch, licenciada en Administración por la Universidad Pompeu Fabra, ambas escuelas de Barcelona, España; Gastón Padro, alumno de la Universidad Blas Pascal, de Córdoba, Argentina; Estebana Hinojosa, ingeniera industrial por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, y Luis Francisco Ornelas Ríos, ingeniero biomédico por la Universidad Autónoma de Aguascalientes.
Las autoras de Star up plantean que el establecimiento de una pequeña o mediana empresa implica “un camino de prueba y error que muchos recorren sin haber recibido una educación formal para ello”, ante lo cual propusieron una aplicación y juego en línea de simulación de negocios –basada en inteligencia artificial, ciencia de datos, cursos y algoritmos específicos adaptados a cada infante– que permita interactuar mediante networking con usuarios de cualquier país, lo que abriría la posibilidad de crear una compañía propia.
“Una de nuestras motivaciones es que las personas emprendan desde edades tempranas y sus ideas se vuelvan algo tangible”, pero para lograrlo los niños deben adquirir conocimientos y desarrollar habilidades, ya que “es más fácil que aprendan a ser resilientes o pivotear con la experiencia de que a veces las iniciativas no funcionan de inmediato”, puntualizaron.
Los consumidores podrán producir un avatar individualizado; jugar en un entorno virtual en primera persona; armar equipos; desbloquear logros; realizar misiones, y explorar opciones nuevas, informaron en entrevista las jóvenes, quienes se conocieron en un taller de emprendimiento, en el que concibieron el plan que dio forma a Star up.
El arribo a esta última etapa significó transitar un largo proceso, que inició con un viaje a San Diego a finales de agosto y principios de septiembre para comenzar a trabajar, a partir de desplegar una idea con el apoyo de un mentor; en esa fase “ganamos el primer lugar del concurso” y el pase automático al siguiente tramo, que consistió en una práctica “enriquecedora en términos de aprendizaje”, al someter su propuesta a escrutinio público con la difusión de un video de tres minutos.
