La Alianza de Maestros y la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) pidieron a la Secretaría de Educación Pública (SEP) y al Gobierno Federal que los libros de texto gratuito para la Educación Básica no se conviertan en un instrumento ideologizante.
“Seguiremos buscando y seguiremos defendiendo que los libros de texto se adecuen a circunstancias y naturalezas propias de la historia, de la biología, de las matemáticas, de las ciencias sociales y la naturaleza y que no se convierta en un instrumento ideologizador en este país y seguiremos insistiendo en ello”, advirtió el presidente de la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) Luis Arturo Solís Bravo.
En video conferencia de prensa para manifestar su postura sobre las asambleas para el análisis de los libros de texto, luego de que la SEP, desde el pasado mes de enero, inició las asambleas de análisis del plan y los programas de estudio para el diseño de los libros de texto gratuito que se realizará en todo el país, hasta el próximo 25 de marzo y donde la UNPF y la Alianza de Maestros están en total desacuerdo de que no exista un mecanismo serio y adecuado de participación para todos los interesados de la comunidad educativa en las asambleas, Solís Bravo acusó que dichas asambleas sean “pura simulación” como las consultas de análisis para discutir la Reforma Energética.
“Muy lamentable porque no se permite el presentar propuestas, generar discusiones, eso idéntico está sucediendo con las asambleas para la modificación de los contenidos de los libros de texto, como si pareciera una puesta en escena que lo único que busca es justificar o avalar lo que se está proponiendo por detrás”, reprochó el activista.
Al respecto, el director general de la Alianza de Maestros, Carlos Aguirre, puntualizó, que en el marco de las asambleas de análisis del plan y los programas de estudio para el diseño de los Libros de Texto Gratuitos para la Educación Básica, que es fundamental estructurar los libros con valores y ética, no con ideologías para evitar hechos como el ocurrido este lunes en una Secundaria de Iztapalapa.
“Éste es el punto por el cual el libro de texto debe de tener gran cuidado, es más qué está haciendo un niño con una pistola en su salón presumiéndola, si verdaderamente los libros de texto estuvieran estructurados de tal manera la formación de valores, de ética y obviamente de cuidado en ese sentido de la comunidad escolar, otro gallo nos cantaría”, expresó.
